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1. 文章介绍了一些关于用户界面设计的研究和理论,包括可穿戴计算、多媒体学习、上下文感知等方面。
2. 作者探讨了可用性原则、认知学徒制等概念在用户界面设计中的应用。
3. 文章提出了一些问题,如教育和人工智能的发展对用户界面设计的影响,以及可用性标准和准则的实际效果。
很遗憾,由于提供的文章内容只是一系列参考文献的列表,没有具体的文章正文,因此无法进行详细的批判性分析。但是可以看出这些参考文献都与用户界面设计、人机交互等相关领域有关,可能对该领域的研究和实践有所帮助。需要注意的是,在阅读任何文章时,我们应该保持批判性思维,不断质疑作者提出的观点和主张,并寻找更多来源和证据来支持或反驳这些观点。